[Autism și hiperlexie]

[Autism și hiperlexie]

Introducere: Hiperlexia este descrisă la copiii care prezintă alterări sau întârzieri în dezvoltare și se caracterizează frecvent prin faptul că aceștia învață singuri să citească de la o vârstă fragedă. Această abilitate de decodificare a cuvintelor nu se corelează cu nivelul lor intelectual și poate evolua cu diferite grade de retard mental. Ea este întotdeauna însoțită de dificultăți în stabilirea de relații sociale. Autismul este o tulburare prototipică a tulburărilor din spectrul autist (TSA), care se caracterizează, în esență, prin alterări calitative ale interacțiunii sociale, ale comunicării și ale dezvoltării limbajului, precum și prin prezența unui repertoriu limitat de interese, însoțit de răspunsuri stereotipe sau particulare.

Metodă: Prezența hiperlexiei la copiii autiști este mai frecventă decât în cazul altor tulburări de dezvoltare. Acest fenomen este legat de abilitățile crescute care implică memoria vizuală, discriminarea vizuală și motivația/interesul față de materialele reprezentate vizual, care se regăsesc la persoanele cu autism. Cu toate acestea, nu toate persoanele autiste prezintă hiperlexie și nu toți copiii cu hiperlexie prezintă autism, deși dovezile arată că hiperlexia este un fenomen care se observă cu o frecvență mai mare în autism și în TSA.

Concluzie: Hiperlexia, înțeleasă ca însemnând o mică insulă de abilități la copiii cu autism și TSA, ridică o serie de întrebări și reprezintă o provocare importantă în cercetarea neuropsihologică la această populație.

Lasă un răspuns

Adresa ta de email nu va fi publicată. Câmpurile obligatorii sunt marcate cu *