Ce trebuie să știți despre DRO

Ce trebuie să știți despre DRO

Domeniul analizei comportamentale aplicate (ABA) oferă multe opțiuni diferite pentru reducerea comportamentelor dificile. Procedurile de întărire diferențiată sunt o piatră de temelie a tehnologiei, dar pot fi confuze. Aici deslușim misterul DRO.

Reforțarea diferențială a altor comportamente (DRO) este unul dintre cele 5 tipuri specifice de proceduri de întărire diferențială utilizate în mod obișnuit în Analiza Aplicată a Comportamentului (ABA). În timpul unei proceduri DRO, întăriți absența comportamentului țintă. În cele din urmă, acest lucru duce la o scădere a comportamentului țintă. Haideți să vorbim despre când și cum să folosim DRO.

Asigurați-vă că înțelegeți elementele de bază ale Întăririi Diferențiale (DR) înainte de a citi mai departe. Înțelegerea principiilor de bază ale DR vă va ajuta să navigați printr-o varietate de provocări diferite! Pentru o scurtă prezentare generală, citiți articolul nostru: Differential Reinforcement.

Consultation available to help you help your clients!

When to Use DRO

As with any intervention, you must choose interventions that are supported by research and fit your specific situation. Differential Reinforcement of Other Behavior will be appropriate for some clients or behaviors and not others. Consider factors such as:

  • The skill of the interventionist
  • Reinforcers available to your client
  • The severity of the target behavior
  • Information available in the research
  • Your client’s reinforcement history
  • Other competing contingencies

DRO is a behavior reduction procedure. By providing reinforcement only when the behavior does not occur, you ultimately delay reinforcement when the behavior does occur. Această rată mai mică de întărire în urma comportamentului-țintă duce la diminuare.

DRO s-a dovedit a fi valabilă într-o varietate de condiții. Cercetările au demonstrat eficacitatea Întăririi diferențiate a altor comportamente pentru a reduce comportamentele dificile, cum ar fi:

  • Comportamentul auto-vătămător
  • Agresiunea
  • Comportamentul disruptiv
  • Hiperactivitatea
  • Pica
  • Sucționarea degetului
  • Stereotipia

Ca orice, această procedură oferă unele riscuri și beneficii pe care trebuie să le evaluați înainte de implementare. Utilizați DRO numai după ce analizați cu atenție avantajele și dezavantajele și stabiliți că avantajele depășesc dezavantajele.

Avantajele întăririi diferențiate a altor comportamente

Procedurile DRO sunt implementate pe scară largă în domeniul ABA. Profesioniștii experimentați țin cont de riscurile asociate intervenției prin dezvoltarea unui pachet de tratament cuprinzător. DRO oferă 2 beneficii principale față de alte intervenții de reducere a comportamentului:

  • Mai ușor de implementat decât alte proceduri de DR
  • Se adresează direct comportamentului problematic

De multe ori, vă bazați pe părinți, profesori, paraprofesioniști sau personal mai puțin experimentat pentru a implementa intervenții în fiecare zi. În aceste cazuri, trebuie să alegeți intervenții care sunt ușor de implementat în mediul natural. Dacă intervenția nu poate fi implementată în mod fiabil, atunci trebuie să alegeți o altă intervenție. Cercetările demonstrează că persoanele care nu sunt familiarizate cu intervențiile comportamentale sunt capabile să implementeze DRO cu fidelitate.

Multe proceduri de analiză comportamentală pentru diminuarea comportamentelor dezadaptative caută să consolideze comportamente de înlocuire mai adecvate, echivalente din punct de vedere funcțional, fără a aborda direct comportamentul țintă. În timp ce multe dintre aceste intervenții sunt eficiente și adecvate în anumite situații, dacă doriți să abordați direct comportamentul problemă, este posibil să considerați DRO o intervenție dezirabilă.

Dezavantajele întăririi diferențiate a altor comportamente

În ciuda avantajelor de mai sus, trebuie să țineți cont de următoarele dezavantaje:

  • Riscuiți să întăriți comportamente care nu sunt vizate de intervenție
  • DRO nu învață un comportament adecvat

În timpul DRO, oferiți întărire doar atunci când comportamentul țintă nu apare, dar acest lucru se aplică doar la comportamentul țintă. În cadrul procedurilor DRO tradiționale, oferiți în continuare întărire chiar și atunci când apar alte comportamente nedorite. Acest lucru poate reprezenta o amenințare serioasă dacă clientul dvs. se angajează într-o mare varietate de topografii de comportamente inadecvate.

Iată un exemplu:

Vă vizați agresivitatea cu DRO, furnizând întărire doar dacă agresivitatea nu a avut loc în perioada de timp prestabilită. În prezent, nu vizați tantrumurile, așa că trebuie să oferiți întărire chiar dacă clientul dvs. se angajează într-un tantrum în acea perioadă de timp.

În exemplul de mai sus, întăriți involuntar comportamentul de tantrum, în cazul în care se întâmplă să apară tantrumuri în timpul intervalului. În multe cazuri, poate fi mai benefic să diminuați un comportament potențial periculos, chiar dacă riscați să întăriți un comportament perturbator. Apoi, fie vizați comportamentul perturbator cu o intervenție diferită, fie vizați comportamente secvențial, adăugând noi comportamente țintă pe măsură ce comportamentul mai sever scade.

Celălalt dezavantaj principal al DRO este critic. DRO singur nu învață un comportament adecvat. La baza sa, pur și simplu îl învață pe copil să nu se mai implice într-un comportament. În calitate de profesioniști în domeniu, știm cu toții că un comportament apare în mod continuu și că atunci când reduceți un comportament, altul trebuie să-i ia locul. Dacă nu îl învățați pe copil ce comportament doriți să vedeți, atunci copilul poate alege un alt comportament indezirabil.

Ori de câte ori alegeți să implementați DRO, trebuie să luați în considerare includerea unor intervenții suplimentare ca parte a unui pachet de tratament. Trebuie să predați un comportament de înlocuire echivalent din punct de vedere funcțional pentru a atenua această preocupare. Dacă funcția comportamentului este neclară, continuați cu evaluarea funcțională.

Comparare între Întărirea Necontingentă (NCR) și DRO

Vollmer, Iwata, Zarcone, Smith și Mazaleski (1993) au realizat un studiu care a comparat efectele Întăririi Necontingente și ale Întăririi Diferențiate a altor comportamente. Intenția din spatele studiului a fost de a determina dacă întărirea necontingentă (NCR) ar putea servi drept alternativă la DRO și dacă această intervenție a atenuat dezavantajele DRO.

Autorii au constatat că ambele intervenții au fost eficiente, posibil datorită relației dintre întăritorul selectat și funcția identificată a comportamentului țintă. NCR a evitat, de fapt, unele dintre limitările DRO și, prin urmare, a fost preferată de către autori.

Cum se utilizează întărirea diferențiată a altor comportamente

Acum că ați decis să utilizați procedura, haideți să aruncăm o privire asupra modului de a o configura. DRO necesită mulți pași specifici pentru o implementare eficientă. DRO întărește absența comportamentului țintă, ceea ce o face o intervenție bazată pe timp.

  1. Definiți comportamentul-țintă
  2. Identificați funcția comportamentului-țintă
  3. Alegeți întăritorii
  4. Colectați datele de bază
  5. Determinați tipul de procedură DRO pe care o veți utiliza
  6. Stabiliți criteriile pentru a avansa sau a reduce intervalul
  7. Definiți procedurile
  8. Implementați intervenția și colectați date

Definiți comportamentul-țintă

Definirea comportamentului-țintă trebuie să fie suficient de clară, astfel încât ceilalți care colectează date să o facă cu acuratețe. Acesta este un pas critic, așa că nu vă zgârciți la definiție. DRO necesită o analiză a datelor pentru a determina dacă copilul îndeplinește criteriile pentru a avansa sau a reduce intervalul. Dacă definiția dvs. este neclară, datele dvs. nu vor fi exacte, iar intervenția dvs. nu va fi atât de eficientă pe cât ar putea fi.

Scrierea unei definiții operaționale bune necesită practică și poate fi dificilă la început. Dacă aveți nevoie de ajutor cu acest pas, puteți învăța cum să scrieți o definiție operațională în articolul nostru: Definirea clară a comportamentului pe Accessible ABA. Aruncați o privire la exemplul de mai jos pentru a începe:

Agresiune: Orice caz în care Liam face un contact fizic forțat cu o altă persoană folosind corpul său sau un obiect cu suficientă forță pentru a provoca un sunet audibil și/sau un semn vizibil pe pielea lor.

Exemplele includ:

  • Înțepături- dinții care fac contact cu orice parte a pielii, constrângând și lăsând un semn
  • Cupând- folosirea unei mâini sau a unui braț cu pumnul închis sau deschis pentru a lovi (realizând un contact fizic forțat) cu o altă persoană
  • Kicking – folosirea piciorului/picioarelor sau a gambei/picioarelor pentru a lovi cu piciorul sau a lovi o altă persoană
  • Spitting – orice caz în care saliva părăsește gura (cu excepția cazului în care elevul vorbește sau țipă), saliva aterizând la mai puțin de un metru de o persoană
  • Aruncarea obiectelor – orice caz în care aruncă obiecte care nu sunt concepute pentru a fi aruncate cu suficientă forță, astfel încât obiectul să aterizeze la cel puțin 2 metri de corpul unei alte persoane

Nu-Exemplele includ:

  • Să bată palma
  • Îmbrățișare
  • Interacțiuni fizice sociale comune
  • Saliva care îi iese din gură ca urmare a vorbirii sau a țipatului

Identificați funcția comportamentului țintă

Identificarea corectă a funcției comportamentului vă permite să identificați variabilele care susțin comportamentul. Deși cu o procedură DRO tradițională, nu predați un comportament de înlocuire echivalent din punct de vedere funcțional, așa cum am afirmat atunci când am discutat despre dezavantaje, trebuie să includeți un plan pentru a-l învăța pe copil cum să obțină ceea ce dorește într-un mod mai adecvat.

Pe lângă predarea altor abilități, identificarea funcției comportamentului țintă vă poate ajuta la următorul pas, alegerea întăritorilor. Aflați mai multe despre diferitele metode de identificare a funcției unui comportament citind articolul nostru: Care este diferența dintre analiza funcțională și evaluarea funcțională a comportamentului?pe Accessible ABA

Saleți întăritorii

În timp ce toți pașii enumerați mai sus sunt importanți, fără un întăritor eficient, intervenția dvs. este posibil să eșueze. Alegerea unui întăritor care are aceeași funcție ca și comportamentul țintă poate amplifica efectele intervenției dumneavoastră. Aruncați o privire la acest exemplu:

Decideți să implementați o procedură DRO pentru a reduce tantrumurile întreținute de accesul la iPad. Configurați procedura DRO și decideți să folosiți accesul la iPad pentru a întări absența tantrumurilor.

În exemplul de mai sus, intervenția dvs. are avantajul suplimentar de a reduce Operațiunea de motivare (MO) pentru iPad. Clientul dvs. știe că va avea acces la iPad în timpul perioadei de întărire, astfel că ar putea fi mai puțin probabil să se angajeze în comportamente problematice pentru a-l obține.

Colectați datele de bază

Datele de bază vă ajută să determinați durata adecvată a intervalului DRO. Aceste date ar trebui să fie colectate pe parcursul a cel puțin 3 puncte de date și în timpul activităților relevante (activități care sunt adesea asociate cu comportamentul țintă).

Există multe metode diferite de colectare a datelor din care puteți alege. Cea mai potrivită metodă va depinde de o varietate de factori, inclusiv: comportamentul pe care îl vizați, cine va colecta datele și câte alte responsabilități are persoana care colectează datele. Pentru mai multe informații despre alegerea unui sistem adecvat de colectare a datelor, citiți articolul nostru: Cum aleg metoda potrivită de colectare a datelor pentru programul meu ABA?

Pentru procedurile DRO pe intervale întregi, deseori are cel mai mult sens să folosiți un sistem de colectare a datelor pe intervale întregi. În mod similar, pentru DRO momentan, are sens să se utilizeze eșantionarea momentană a timpului. Puteți utiliza o fișă de date de interval simplă, precum cea de mai jos, doar asigurați-vă că definiți complet comportamentul pentru persoana sau persoanele care vor colecta datele.

Determinați tipul de procedură DRO pe care o veți folosi

Repp, Barton și Brulle (1983) au descris 2 tipuri principale de proceduri DRO: interval și momentan, deși există unele variații pe care puteți alege să le adăugați și dvs. Cel mai bun tip de procedură depinde de situația dumneavoastră specifică și are impact asupra rezultatelor dumneavoastră. Haideți să comparăm cele 2 tipuri.

Interval total

Procedurile DRO cu interval total oferă întărire atunci când comportamentul nu apare pe parcursul întregului interval. Pentru aceste proceduri, setați cronometrul pentru intervalul de timp specificat și oferiți întărire doar dacă comportamentul nu a apărut în acea perioadă de timp.

Dacă comportamentul apare, aveți 2 opțiuni: resetați intervalul odată ce comportamentul se oprește sau așteptați până la următorul interval specificat. De exemplu:

Intervalul dvs. este de 2 minute și clientul dvs. se angajează în comportamentul țintă la 1 min 30 de secunde, veți reseta intervalul la 2 minute sau veți aștepta sfârșitul următorului interval pentru a oferi întărire?

Decizia trebuie să fie luată înainte de implementare și să rămână consecventă. Acest lucru ar trebui să fie specificat în etapa 7, definiți-vă procedurile. În orice caz, comportamentul nu trebuie să apară deloc pentru perioada de timp specificată.

Momentary

Momentary DRO este o metodă de interval cu câteva diferențe importante față de DRO cu interval întreg. Pentru DRO momentană setați cronometrul pentru perioada de timp specificată și dacă comportamentul nu apare în momentul în care cronometrul se oprește, atunci oferiți întărire.

Dezavantajul major al acestei metode este clar: aveți un risc foarte mare de a oferi întărire chiar dacă comportamentul a apărut în mod extensiv pe tot parcursul intervalului. Prin scurtarea intervalului, începeți să atenuați această preocupare. Avantajul este ușurința de utilizare a acestui sistem. Poate fi implementat cu ușurință în medii aglomerate, atunci când suportul 1:1 nu este disponibil.

Tipuri de intervale

Când vă stabiliți sistemul de intervale, alegeți dintre două tipuri de intervale:

  • Fixate
  • Variabile
Fixate

Cu o procedură fixă de interval întreg sau de DRO momentan, fiecare interval are aceeași durată. Această metodă este mai ușor de implementat pentru personal, deoarece este un lucru mai puțin de reținut sau de urmărit. Copilul învață să prevadă când va fi disponibil întăritorul.

Variabilă

Pentru o procedură DRO variabilă cu interval întreg sau momentană, fiecare interval este o durată medie de timp. De exemplu, dacă intervalul este un VI 15 minute, atunci întărirea va avea loc la intervale care au o medie de 15 minute. Întărirea ar putea avea loc la 10 minute, 20 de minute și 15 minute. În această metodă, copilul nu poate prezice când va avea loc întărirea. Deși acesta este un avantaj pentru unii copii, ar putea fi, de asemenea, un dezavantaj pentru alții care constată că nu întâlnesc o întărire suficientă pentru a se abține de la comportament. Dezavantajul major al acestei metode este complexitatea pe care o adaugă intervenției. If you can find a systematic way for staff to determine when to provide reinforcement on a variable schedule, you are likely to achieve some positive results.

Although some research has shown that a fixed whole-interval DRO is more effective than a variable whole-interval DRO, there may be occasions where you may choose to vary the interval.

Whole Interval DRO Momentary DRO
Reinforcement dependent on behavior across the entire interval Reinforcement dependent on behavior at a specified moment in time
Requires continuously watching for behavior to occur Requires looking for behavior at the specified time
Fixed or variable interval Fixed or variable interval
Reset the interval if the behavior occurs Întrerupeți întărirea dacă apare comportamentul
Compararea metodelor de programare a DRO

Repp, Barton și Brulle (1983) au comparat eficacitatea DRO pe intervale întregi și a DRO momentan. În cadrul studiului randomizat în care unii subiecți au primit mai întâi procedura DRO momentan, urmată de DRO întreg-interval, iar alții au primit mai întâi procedura DRO întreg-interval.

Studiul lor a determinat că DRO întreg-interval a fost mai eficient în reducerea comportamentului decât DRO momentan. Autorii sugerează că utilitatea DRO momentan poate consta în utilizarea acestuia pentru a menține rate scăzute ale comportamentului țintă. Aceștia sugerează să se înceapă cu DRO pe întreg intervalul de timp și apoi, odată ce comportamentul este redus la niveluri acceptabile, să se implementeze DRO momentan pentru a se asigura că aceste niveluri sunt menținute în timp.

Stabilește-ți criteriile pentru a avansa sau a reduce intervalul

Utilizează informațiile pe care le-ai dobândit în timpul colectării datelor de referință (pasul 4) pentru a determina cât de lung ar trebui să fie intervalul. Scopul este de a crește lungimea intervalului în timp, dar intervalul inițial ar trebui să fie stabilit cu mult sub cel pe care l-ați colectat în timpul liniei de bază (aproximativ jumătate). Estimați perioada de timp dintre incidentele de comportament (nr. de intervale x lungimea intervalelor = timpul dintre răspunsuri). Dacă doriți o măsură mai precisă, puteți colecta date privind timpul dintre răspunsuri (IRT) în etapa 4.

După ce ați stabilit intervalul adecvat, determinați intervalul de întărire (R+) și progresia pentru a crește lungimea intervalului DRO. The chart below provides an example, given that the behavior occurred, on average about every 6 minutes during baseline and the goal is to increase the interval to 10 minutes. Above the chart is the criteria to advance of regress a step.

Criteria to advance step: Two consecutive days with fewer than 2 incidents of target behavior.

Criteria to regress step: Four consecutive days with more than 4 incidents of target behavior.

Step DRO Interval R+ Interval
1 3 minutes 1 minute
2 4 minutes 2 minutes
3 5 minutes 3 minutes
4 6 minutes 4 minutes
5 7 minutes 5 minutes
6 8 minutes 6 minutes
7 9 minutes 7 minutes
8 10 minutes 8 minutes

Define your procedures

To ensure that your intervention is implemented with fidelity, you must thoroughly define your procedure. Here’s an example of a DRO targeting aggression for Liam, a 3 year old diagnosed with autism:

Differential Reinforcement of Other Behavior (DRO):

  1. Offer Liam a visual menu of preferred items he can work for (i.e. bubbles, iPad, etc.).
  2. Staff should set a timer for the prescribed step (see below).
  3. At the end of every interval that Liam is free of target behaviors (i.e. aggression as defined above), staff should present verbal praise (i.e. „Great job having a safe body! You’re doing awesome!”) along with the item selected in step 1. Staff should set the time for the prescribed R+ interval (see below). If Liam selected an edible, the R+ interval ends once the edible is fully consumed.
  4. If Liam engages in a target behavior, immediately stop the timer. Provide as little attention as possible while monitoring for safety. Do not respond verbally. It’s important that staff present a calm demeanor and neutral facial expression/body language when Liam is escalated. Once at baseline, reset and restart the timer.

  • When the timer signals the end of the R+ interval, Liam should return to his regular activities.
  • Repeat steps 1-7.
Step DRO Interval R+ Interval Step DRO Interval R+ Interval
1 30 seconds 1 minute 5 2 mins, 30 sec 2 minutes
2 1 minute 1 minute 6 3 minutes 3 minutes
3 1 mins, 30 sec 1 minutes 7 3 mins, 30 sec 3 minutes
4 2 minutes 2 minutes 8 4 minutes 4 minutes

Criteria to increase step: Two consecutive days with fewer than 4 incidents of target behavior.

Criteria to decrease step: Four consecutive days with more than 6 incidents of target behavior.

Implement the intervention and collect the data

This is where all of your hard work and preparation pay off. The key to successful implementation is sufficient staff (i.e. RBT, teacher, parent, etc.) training. Many will resist providing reinforcement when various maladaptive behaviors occur that aren’t targeted. Refuzarea întăririi pentru o mare varietate de comportamente confundă intervenția și riscă ca copilul să nu întâlnească suficientă întărire pentru a discrimina între condiții. Fiți clar cu personalul că, în cele din urmă, veți viza celelalte comportamente (sau le veți viza într-un mod diferit), dar numai comportamentul vizat de DRO ar trebui să ducă la reținerea întăririi.

Continuați să colectați date pentru a vă asigura că treceți prin etapele descrise în definiția procedurii. Acest lucru este esențial pentru succesul DRO-ului dumneavoastră. Rămânerea la aceeași durată a intervalului prea mult timp poate duce la lipsa de progres și la o intervenție ineficientă.

În acest videoclip, Hitomi Wada folosește un exemplu de lucru amuzant pentru a demonstra utilizarea DRO pentru a reduce bârfa la locul de muncă.

Rolul extincției în procedurile DRO

Procedurile DRO sunt cel mai frecvent eficiente atunci când sunt combinate cu extincția. Extincția este o procedură de reducere a comportamentului în care se reține întărirea pentru un comportament întărit anterior. Deși poate fi nepractic sau nesigur să rețineți întărirea pentru unele comportamente, efectele DRO pot fi agravate atunci când comportamentul țintă nu primește nicio întărire.

Rețineți riscul unei explozii de extincție (escaladarea comportamentului odată ce este implementată extincția). Asigurați-vă că sunteți pregătit să lucrați pentru a trece prin explozia de extincție înainte de a implementa extincția.

Token Economy și procedurile DRO

Dacă doriți să întârziați întărirea mai treptat sau pe perioade mai lungi de timp, luați în considerare includerea token economy în procedura DRO. Acest lucru îi permite copilului să primească atenție și recunoaștere pentru un interval mai scurt, în timp ce vede progresul către întărirea de rezervă.

Există multe moduri diferite de a încorpora utilizarea economiei de jetoane în procedura dumneavoastră DRO. Luați în considerare crearea unor planșe amuzante cu personajele preferate ale clientului dvs. Dacă sunteți în criză de timp, așa cum sunt eu, puteți comanda tabloul cu jetoane Caterpillar „I Can Do It” ilustrat mai jos pe Amazon pentru doar 6,95 dolari. Există, de asemenea, un pachet de 10 bucăți disponibil pentru doar 29,95 $, ceea ce reprezintă un mare economizor de timp dacă lucrați cu mai mult de 1 client! Acesta este cu adevărat unul dintre economiile mele preferate de timp, mai ales pentru copiii care iubesc The Very Hungary Caterpillar!

Economia cu jetoane oferă o modalitate de a oferi întăriri frecvente, în special pentru copiii care se angajează în comportamente care mențin atenția. Găsirea unor modalități eficiente de a utiliza această intervenție în practica dvs. pune un instrument valoros în cutia de instrumente ABA. Puteți afla mai multe despre utilizarea economiei de jetoane citind postarea noastră: Using Token Economy to Build Intrinsic Motivation.

Exemple din cercetare

Profesioniștii din domeniul ABA sunt ținuți la standarde înalte atunci când selectează intervențiile adecvate. Trebuie să alegem intervenții bazate pe dovezi, susținute de cercetare. Procedurile de întărire diferențiată sunt bine documentate în literatura de cercetare și sunt utilizate în mod obișnuit într-o varietate de situații diferite. În ciuda dezavantajelor importante ale Întăririi diferențiate a altor comportamente, cercetările continuă să susțină utilizarea acesteia în anumite condiții.

Reforțarea diferențiată a altor comportamente combinată cu programe vizuale pentru reducerea comportamentului problematic în timpul tranzițiilor

Un studiu realizat de Waters, Lerman și Hovanetz (2009) a analizat impactul combinării DRO cu programe vizuale asupra comportamentului problematic care a fost declanșat de tranziții pentru 2 copii cu autism. Autorii au constatat că programele vizuale singure au fost insuficiente pentru a reduce comportamentul țintă,. Când au adăugat programe vizuale la un pachet de tratament care includea DRO și extincție, au observat o scădere a comportamentului problematic. Interesant este că această scădere a fost observată indiferent dacă au fost sau nu folosite programe vizuale. Deși programele vizuale au fost susținute de cercetări, acest studiu demonstrează puterea DRO în reducerea comportamentului problematic.

Învățați mai multe

Cercetați informații și mai detaliate despre diferitele proceduri de întărire diferențială? Ghidul nostru ușor de urmărit explică fiecare tip de procedură de Întărire diferențială, împreună cu argumente pro și contra pentru fiecare. Ghidul vă va pune în legătură cu articole de cercetare pe această temă și vă va pregăti pentru utilizarea eficientă a intervențiilor. Aveți un test, o lucrare sau un proiect viitor care include DR? Ghidul vă va oferi informațiile de care aveți nevoie într-un limbaj pe care îl puteți înțelege! Faceți clic pe imaginea de mai jos pentru a vizita magazinul nostru de pe Teachers Pay Teachers.

Dați-i o șansă

Acum că știți totul despre DRO, mergeți și încercați. Nu uitați să fiți selectivi atunci când îl luați în considerare și aveți grijă să țineți cont de dezavantaje. Anunțați-mă cum merge!

Repp, A. C., Barton, L. E., & Brulle, A. R. (1983). O comparație a două proceduri de programare a întăririi diferențiate a altor comportamente. Journal of Applied Behavior Analysis, 16(4), 435-445.

Vollmer, T. R., Iwata, B. A., Zarcone, J. R., Smith, R. G., & Mazaleski, J. L. (1993). Rolul atenției în tratamentul comportamentului auto-vătămător menținut de atenție: Întărirea necontingentă și întărirea diferențială a altor comportamente. Journal of Applied Behavior Analysis, 26(1), 9-21.

Waters, M. B., Lerman, D. C., & Hovanetz, A. N. (2009). Efectele separate și combinate ale programelor vizuale și ale extincției plus întărirea diferențială asupra comportamentului problematic ocazionat de tranziții. Journal of applied behavior analysis, 42(2), 309-313.

.

Lasă un răspuns

Adresa ta de email nu va fi publicată. Câmpurile obligatorii sunt marcate cu *